调查研究聚焦“四力”，推动主题教育走深走实

在第二批主题教育中，江苏卫生健康职业学院党委始终立足推动学校事业发展，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。在举办党委读书班、开展主题教育中心组集中学习研讨中，党委班子成员坚持带着问题读原著、学原文、悟原理努力实现以理论学习滋养奋斗初心，以理论学习强化思想武装、以理论学习筑牢调研基础。在此基础上学校党委班子成员结合自身分管工作实际，坚持问题导向，带着问题出发，聚焦“四力”，在调查研究中检视问题，破解学校事业发展难题。
 

在理论联系实际中凸显“理论力”。学校党委高度重视理论学习，注重带着问题学，在调查研究中以理论学习成果为指导，寻找解决问题的“金钥匙”。“学校中层领导班子和领导干部队伍建设”专项调研组围绕习近平总书记提出的新时代好干部的标准，检视出思想观念更新不适应、能力素质不适应、领导方式不适应、中层班子不平衡等4项具体问题。提出了加强政治能力建设、提升办学治校水平、优化干部队伍结构、完善干部考评机制、彰显人文关怀等14项具体措施。“学校事业跨越式发展和内涵提升”专项调研组围绕习近平总书记关于实现高等教育内涵式发展的要求，检视出治理结构有待完善、外部监督机制不健全、专业建设理念有待更新、专业群建设创新不够、青年教师科研意识不强、科研精力不足、留学生人才培养方案针对性不够等6项具体问题。提出了加强学校章程、教代会、学代会等内部治理制度建设、主动引入外部监督力量，双轮驱动提升内部治理水平、改善科研条件，营造良好科研环境等9项具体措施。
 

在站稳人民立场中凸显“服务力”。党性问题说到底是立场问题，关系到为谁说话、为谁办事、为谁服务的价值取向。“学校服务师生”专项调研组围绕习近平总书记提出的“引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，着力解决群众的操心事、烦心事”的要求，围绕为民服务解难题，把“材料满意”转变为“群众满意”，在调查研究中及时回应师生关切，及时思考和提出解决问题的“新思路”。采取“四不两直”的方式，开展学生食堂、教工食堂满意度调查和校园服务保障现场调查。检视出食堂菜品营养及更新、价格管控、后勤服务保障制度建设、工作人员服务水平提升等14项具体问题。提出了加强监督管理、平抑食堂价格，丰富菜品种类、增加菜品特色、提升服务质量等7项具体措施，努力在服务保障中形成说实话、出实招、办实事的良好氛围。
 

在育人关键环节中凸显“育人力”。宣传思想、教育教学、学生管理工作是学校立德树人、提升人才培养质量的关键环节。“学校意识形态工作”、“教学质量提升工作”、“学生综合竞争力提升工作”三个专项调研组重点围绕习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、全国学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神以及其他关于教育工作的重要论述精神，聚焦立德树人和人才培养质量提升，深入学生管理、课堂教学一线，做到“身入”基层，更“心到”基层，真正推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。意识形态工作专项调研组检视出部分党员干部对于意识形态工作的认知度薄弱、思政课专任教师总量不足等12项具体问题，提出了加强对相关规章制度的宣传解读、加强对思政课教师高层次人才的引进等13项具体措施。“教学质量提升工作”专项调研组检视出专业思想教育贯穿全程不够、校级督导队伍人数少、偏老龄化等10项具体问题。提出了严把人才培养质量，均衡师资队伍结构等6项具体措施。“学生综合竞争力提升工作”专项调研组检视出学生自我管理、适应环境能力较为薄弱，第二课堂形式单一等6项具体问题，提出优化课堂教学、丰富第二课堂、改进学生管理模式等5项具体措施。
 

在党风廉政建设中凸显“监督力”。风清气正的校园环境和高尚的师德师风水平是学校事业长久发展的基础。“学校廉政建设”专项调研组坚持把调查研究与推动学校正在做的事情同时并举，以主题教育调查研究工作为抓手，积极推动新一轮校内部门巡查发现问题的整改落实。调研组围绕习近平总书记关于全面从严治党和主题教育清正廉洁做表率的要求，聚焦学校招标采购工作规范性建设，梳理出了招标采购中招标文书拟定和参数设置、责任部门、内控制度、校内招标范围、分值设定和合同签订履行等六个关键性问题，采取个别访谈、座谈会、问卷调查等形式，检视出招标采购队伍建设不完善、廉政防控点风险系数较高、个别项目前期调研不充分、招标文书专业化水平不强等5项具体问题。同时结合校内巡查整改工作，提出了明晰岗位职责、强化廉政风险防控，明确合同扎口管理部门、制定涉及招采各环节的业务流程等4项具体措施。
 

“一语不能践，万卷徒空虚”。在主题教育的后续环节，学校党委将根据中央、省委关于主题教育部署要求，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线中，继续聚焦“四力”把调查研究中得出好思路、好举措、好对策、好建议一体转化为推动解决问题的具体行动。同时，突出调研成果运用，把整改落实作为成果转化的重要途径，努力形成解决问题的长效机制、形成解决问题的硬招实招，确保习近平总书记的讲话精神，中央、省委的各项部署落到实处，推动主题教育走深走实。